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Profesores se reúnen para mejorar la enseñanza de la Matemática

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La III Jornada de Educación en Matemática y la I Escuela de Invierno en Matemática e Informática Educativa, se realizarán del 24 al 28 de julio, a través del trabajo conjunto de tres universidades.Con la idea de generar un diálogo respecto a las estrategias para enseñar la matemática a niños y jóvenes, la UMCE, en conjunto con la Universidad Católica Silva Henríquez y la Universidad de las Américas, realizarán la III Jornada de Educación en Matemática y la 1era Escuela de Invierno en Matemática e Informática Educativa. Desde el 24 al 28 de julio estos encuentros reunirán a estudiantes de pedagogía, profesores de educación básica y media, y académicos para compartir ideas y experiencias al respecto.

Dentro de la programación destacan las conferencias internacionales a cargo de Luis Radford y Paulino Preciado de Canadá; Jaime Arrieta y Francisco Cordero, de México; Hugo Parra de Venezuela, Daniela Reyes, de Argentina y Yacir Testa, de Uruguay. A ellos se suman expositores nacionales y la presentación de trabajos de estudiantes a través de una serie de pósters que serán exhibidos el viernes 28.

“Una de las cosas interesantes es que vamos a contar con la visión de los expositores extranjeros, pero además vamos a reunir a profesores que trabajan en el sistema escolar, a estudiantes de pedagogía y a académicos de las casas de estudio. Esto nos permite conocer la realidad de la enseñanza a través de distintos actores”, indica el profesor Eduardo Carrasco, profesor e investigador de la UMCE y parte de la organización de estas jornadas. “Uno de los grandes desafíos que tenemos es ver cómo repensamos la enseñanza de la matemática, qué actividades podemos levantar para que los niños y jóvenes puedan aprender de forma efectiva”, señala.

Además de las exposiciones, se desarrollarán foros de conversación sobre temas específicos, donde el principal objetivo es complementar los puntos de vista de los investigadores, y de quienes se desempeñan en el sistema escolar.

En esta oportunidad se decidió unir las Jornadas de Educación en Matemática-UMCE, que ya van en su tercera versión  y la Escuela de Invierno en Matemática e Informática Educativa en un solo evento, ya que las temáticas están muy relacionadas. Esto es posible gracias al trabajo conjunto de las tres casas de estudio, que posibilitaron conformar un grupo de trabajo que busca proyectarse a largo plazo.

El llamado a participar es abierto, y dirigido a todos los estudiantes y profesores interesados, en forma gratuita. Quienes deseen inscribirse pueden hacer lo a través del correo jem.escuelainvierno2017@gmail.com, o al fono (2) 2241 2424. Más información y programa del evento en  http://bit.ly/jornadamatematica

El primer sustituto lácteo de origen vegetal para terneros

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El primer sustituto alimenticio de origen vegetal para terneros de lecherías que se hace íntegramente en Chile y que permite rentabilizar la crianza de estos vacunos macho abriendo posibilidades de nuevos mercados para la carne, desarrolló el Centro de Genómica Nutricional Agroacuícola (CGNA) de La Araucanía, en el marco de un proyecto co-financiado con la empresa Inversiones Río Blanco y Corfo, ambas de la Región de Los Lagos. Se trata de un hito en el mercado de los productores de leche, puesto que este prototipo único en el país, desarrollado en base al lupino dulce Premium, AluProt-CGNA, tiene características que permiten aumentar la engorda diaria, disminuir la tasa de muerte de los terneros, disminuyendo además los costos de crianza entre un 20% y 30%.

El producto fue dado a conocer en el lanzamiento oficial realizado en el Fundo Río Blanco en la comuna de Purranque donde asistieron autoridades, agricultores, científicos y empresarios que participaron de este innovador proyecto, calificado como uno de los más tecnológicos de la Región de Los Lagos.

Así lo confirmó Eduardo Naegel, dueño de inversiones Río Blanco y ejecutor del proyecto. “Debido a la rentabilidad de la leche, que es muy baja, no se han podido criar los terneros porque el costo de criarlos es más alto que el precio de venta, ya sea con sustituto lácteo o leche entera, de ahí nació la idea en conjunto con CGNA de hacer una leche en base a lupino y eso ha permitido ganar cien gramos más de aumento de peso por día”, dijo el propietario del Fundo Río Blanco de la comuna de Purranque donde se piloteó el sustituto durante seis meses.

Ernesto Labra, gerente de Desarrollo e Innovación del CGNA explicó que “el ternero macho es un subproducto de las lecherías que tiene bajo valor comercial y por lo general se venden a muy bajo precio o se desechan, estimándose que el costo para un agricultor es de 50 mil pesos por cada uno de ellos, lo que significa, con las condiciones actuales del mercado de la leche, una pérdida importante para el lechero”, dijo Ernesto Labra.

La razón principal se debe a la raza, la que es especializada en la producción de leche y por tanto poco eficiente en generación de músculos y con una estructura ósea, que la convierte en poco atractiva para la industria cárnica, sin considerar que los costos de producción son superiores al precio de venta.

Al respecto, el ingeniero agrónomo y experto en nutrición animal que asesoró el proyecto, Marcelo Gutiérrez, señaló que “las pruebas con el Prelac-CGNA demostraron que los terneros se crían de mejor forma y con una  mejor ganancia de peso, lo que los prepara antes para la venta y tienen menor incidencia de enfermedades”, señaló Marcelo Gutiérrez.

En este sentido adelantó que se pretende desarrollar un mercado nuevo donde “el costo de producir un kilo de carne con este sistema debiera ser un 30% más barato”, sentenció el experto en alimentación animal y quien supervisó el pilotaje del sustituto lácteo.

Características

Jason Astudillo, bioquímico e investigador del CGNA a cargo de desarrollar este producto, dijo que “el sustituto lácteo Prelac-CGNA se evaluó bajo un diseño experimental, viéndose que se puede alimentar a terneros recién nacidos, inmediatamente después de suministrar el calostro,  aportando a la dieta del animal un  26% de proteína; 0,5% de fibra; 25,8% grasa; 3,8% ceniza; 40% hidratos de carbono y 4986 kcal/kg. Lo que permitió ganar 100 gramos diarios de peso más que otra alternativa de alimentación.

El director del CGNA, Haroldo Salvo-Garrido, puntualizó que el producto tiene un gran impacto porque implica unir a los productores pequeños, medianos y grandes entorno a una producción de mayor valor agregado, “nuestra estrategia como centro de investigación es hacer una ciencia con pertinencia donde vamos saliendo de los commodities, este producto requiere de materias primas que pueden ser producidas en el lugar, por lo tanto el agricultor puede sembrar sus productos y transformarlo en una leche para alimentar sus terneros, eso tiene un efecto importante también en la huella de carbono y agua y permite no importar productos hacia la zona”, dijo el doctor en Genómica del CGNA, Haroldo Salvo.

Este prototipo desarrollado en base al lupino dulce Premium, AluProt-CGNA, tiene características que permiten aumentar la engorda diaria, disminuir la tasa de muerte de los terneros, disminuyendo además los costos de crianza entre un 20% y 30%.

Finalmente el alcalde de Purranque, Héctor Barría, agregó que la comuna se caracteriza por la producción lechera, y que “sin duda las condiciones actuales han dificultado mucho ese trabajo y rescatar un sustituto lácteo de granos que se pueden cultivar en la misma zona, hace que los costos disminuyan y por lo tanto eso va a permitir que muchas familias sigan alimentándose y generando ingresos a través de la lechería”, dijo el edil.

Cabe señalar que el CGNA fue creado en el marco del III Concurso de Creación de Centros Regionales de CONICYT el año 2004, su proyecto de continuidad se inició el año 2010. Este Centro Regional tiene como misión desarrollar investigación básica y estratégica para agregar valor a materias primas vegetales, aplicando la biotecnología con el fin de generar productos y procesos de alto potencial económico para alimentación humana y animal, lo que contribuirá al desarrollo de la cadena agroalimentaria y de cada uno de sus componentes.

Nueva política de equidad de género en CONICYT

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El instrumento fue diseñado considerando las particularidades de la comunidad nacional de investigadores, pero también a los colaboradores de CONICYT. Con el objetivo de propiciar una mayor equidad de género en el sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación a través de acciones que aborden las brechas, barreras e inequidades existentes, CONICYT dio a conocer su Política Institucional de Equidad de Género en Ciencia y Tecnología, para el período 2017-2025.

Esta iniciativa, que corresponde a una actualización del documento publicado en 2015 renueva el compromiso institucional con esta temática y tiene entre sus propósitos promover y potenciar la igualdad de género en el desarrollo de la actividad científica y tecnológica; visibilizar el desarrollo de la ciencia y la tecnología del país desde una perspectiva de igualdad de género; e instalar una cultura de equidad de género y diversidad en la gestión de recursos humanos y financieros de CONICYT.

Se trata de un instrumento diseñado considerando las particularidades de la comunidad nacional de investigadores, pero también a los funcionarios y colaboradores que trabajan en CONICYT. En él se recogen antecedentes conceptuales e institucionales, tanto a nivel nacional como internacional; el marco regulatorio y los elementos que justifican la puesta en marcha de una política institucional en este ámbito.

A través de este documento se reflexiona respecto a cómo una mayor presencia y participación de las mujeres en la investigación científica y tecnológica y, en general, una comunidad científica más diversa e inclusiva, podrían impactar en las oportunidades de crecimiento y desarrollo del país.

La política es una guía orientadora, basada en un diagnóstico liderado por CONICYT y desarrollado por la Mesa Interinstitucional de Género donde confluyen diferentes instituciones públicas y privadas. Establece la definición de tres ejes estratégicos y objetivos, que se esperan alcanzar a través de planes de acción anuales propios de la gestión institucional.

El documento, aprobado por el Consejo de CONICYT, fue generado a partir de un proceso participativo, en el que estuvieron representados los diferentes programas y departamentos de la institución. El liderazgo del proceso recayó en la Dirección Ejecutiva y el Departamento de Estudios y Gestión Estratégica, mientras el apoyo técnico lo otorgó la consultora externa en políticas públicas de género EquiPara.

CONICYT espera, de esta manera, contribuir al objetivo país de una mayor igualdad de género en la investigación, aunando esfuerzos con otros actores del sistema nacional de investigación e innovación a trabajar juntos en este desafío.

Repensando el Programa de Formación de Investigadores para Chile

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Durante los últimos cinco años el programa de Becas Chile ha estado en constante debate. Desde 2012 distintas organizaciones de investigadoras e investigadores han presentado el diagnóstico de los problemas y propuestas con soluciones para el rediseño de este programa. Producto de este trabajo, y luego de años de insistencia, se han logrado importantes modificaciones al decreto 664 lo que permite una mejora a la política de regreso y retribución de los beneficiarios de este programa.

Sin embargo, durante los últimos meses ha surgido la idea de transformar el programa de Becas Chile en un sistema de créditos similar al CAE, esto con el objetivo de que la devolución del dinero sea una parte de la retribución que deben hacer los beneficiados de este programa. Una propuesta que amenaza los avances logrados para mejorar la política de formación de investigadores y evidencia la mirada cortoplacista con la que se piensa la política de ciencia y tecnología del país.

La actual política de formación responde a la necesidad de mejorar las cifras de la ODCE, donde el promedio de investigadores por cada mil trabajadores es de 7.6 al año 2013, pero en Chile es de 0.9. El problema surge al generar una primera etapa de formación precaria y al no considerar la segunda etapa de inserción, lo que revela una lamentable falta de visión de fondo, que planifique y oriente en virtud de un plan de desarrollo científico y tecnológico con impacto en nuestras comunidades. Con esto la política se queda corta y no alcanza a cubrir las brechas identificadas, pues sólo concibe las becas como una forma de financiar la demanda, manteniendo la lógica neoliberal de competencia y el progreso de la ciencia de manera individual y no colaborativa. Esta forma de concebir como el país progresa y se desarrolla, en el fondo, no permite pensar que la formación de profesionales sea un aporte a la sociedad por medio de una estrategia de largo plazo.

En este contexto, el cambio del programa de becas por un crédito tipo CAE, profundiza esta lógica y reproduce uno de los elementos centrales en la desigualdad de nuestro país, la deuda. Además lapidaría la posibilidad de generar un política coherente con una estrategia de desarrollo país que permita diversificar la matriz productiva, desentendiéndose de esta responsabilidad, y dejándola como resultado espontáneo del mercado y de la decisión individual de las personas que deciden especializarse.

Una política de formación de profesionales debe pensarse en el marco de un Plan o Política Nacional de desarrollo, para que quienes deseen aportar al país especializándose, participen en instituciones académicas, centros de estudio, el Estado y el sector productivo, con el fin de hacer una contribución en pos de la sociedad y sus necesidades. De esta manera, se asegura una retribución adecuada y pertinente a nuestro país, según sus áreas de especialización.

Por otro lado esta política debe entenderse como una oportunidad para que el conocimiento entre Chile y el extranjero circule. Así el envío de profesionales a especializarse a otros países debe ser parte de un esfuerzo de Diplomacia Científica, donde la flexibilización de volver al país se entienda como una política de largo alcance, que permite establecer convenios o acuerdos para que la retribución se realice ya sea estudiando materias de interés nacional en el extranjero, o creando redes para tener circulación de los investigadores chilenos. Sin embargo se deben establecer mecanismos que aseguren que esta forma de colaboración entre países sea realmente una contribución de ambas partes.

De no hacerse, esta política contribuye a la “fuga de cerebros” y se transforma en subsidios del estado chileno a la investigación de países desarrollados, entregando profesionales como mano de obra gratuita.

Finalmente debemos cambiar la lógica de “estudiantes” y considerar a los becarios como trabajadores/investigadores, pues investigar es trabajar. Por lo que en vez de firmar un pagaré al momento de obtener este beneficio, debería firmarse un Contrato con el Estado, que asegure derechos y deberes de los investigadores con la sociedad chilena, como se hace en muchos lugares del mundo.

Estos elementos permitirían generar un programa de formación de profesionales que este a la altura de las necesidades de nuestro país y deja el desafío, para quienes hoy despliegan esfuerzos por construir un nuevo Chile desde todas las áreas del conocimiento, de superar personalismos y diferencias en pos de articularse y constituirse como un actor que sea protagonista en los cambios para la investigación chilena y sea parte de las profundas transformaciones que necesita nuestro país.

Ignacio Ormazábal Inostroza. Presidente de la Asociación Nacional de Investigadores en Postgrado (ANIP).

Cristian Undurraga S., PhD. Miembro de ANIP, Vocero Comisión Becas de Redes Chilenas de Investigadores (ReCh).

Exposición La inspiración de Darwin

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Hasta el 23 de julio el Centro Cultural Palacio La Moneda acogerá la exposición «La inspiración de Darwin» en la que se destaca la importancia del paso del naturalista inglés por Chile en el desarrollo de su teoría.

Durante estas vacaciones el Centro Cultural Palacio La Moneda (CCPM) será el punto de partida de la exposición itinerante “La inspiración de Darwin”, dedicada al reconocido naturalista inglés y precursor de la teoría de la evolución por selección natural. La propuesta visual utiliza la técnica de ilustración corpórea, que permite a través de la plasticina, género, alambre de estaño y poxilina, recrear los paisajes que impresionaron al científico durante su estadía en Chile. La muestra estará disponible entre los días 8 a 23 de julio, en Plaza de la Ciudadanía 26, Santiago.

Todos habrán escuchado del viaje que realizó Charles Darwin por las Islas Galápagos (Ecuador) durante cinco semanas, pero pocos saben de sus andanzas en Chile en 1832 y 1835 y que sumaron casi un año y medio, recorriendo el país desde Cabo de Hornos hasta Iquique. Es por ello que un equipo interdisciplinar proveniente de las ciencias, artes, y comunicaciones se ha propuesto sacar del anonimato la experiencia vivida por el naturista inglés.

La idea original de la muestra es de la bióloga Valeria Oppliger, encargada de comunicaciones de la Facultad de Ciencias Biológicas y del Centro UC de Ecología Aplicada y Sustentabilidad (Capes UC), quien está convencida que la integración del arte con las ciencias permite tener una llegada más amena a la sociedad a la hora de transmitir conceptos científicos. “Con esta exposición nos interesa difundir quién fue Charles Darwin y que su estadía en Chile fue clave para el desarrollo de sus ideas así como promover su legado en un público amplio”.

Para llevar a cabo este proyecto se necesitó generar alianzas de diferentes tipos; una de ellas fue con 6 Sentidos, el programa de divulgación del Instituto de Ecología y Biodiversidad de la Universidad de Chile (IEB). Su directora de comunicación, la bióloga Nélida Pohl explica que ha apoyado la iniciativa desde sus inicios. El primer paso fue la selección de los momentos que vivió Darwin en Chile y que marcaron su pensamiento científico. “La gente identifica fuertemente a Darwin como biólogo, nosotras quisimos también mostrar la arista de geólogo, que fue su primer gran interés. Darwin era un pensador científico cuya curiosidad cruzaba las barreras de las disciplinas, observar rocas y fósiles en la cordillera lo llevó a formular hipótesis sobre el funcionamiento de la Tierra en términos tanto geológicos como biológicos”.

La exhibición aborda cinco situaciones clave que inspiraron a Darwin, como la observación de volcanes; el terremoto y desastre natural en Concepción; el paso por la cordillera de Los Andes; el encuentro con la fauna nativa en la Selva Valdiviana y el encuentro con los fueguinos.

Naturaleza en plasticina

Durante la exhibición se realizarán dos talleres de ciencia y arte dirigidos a niños a partir de 8 años. En ellos, los más pequeños conocerán en profundidad detalles del viaje y tendrán la posibilidad de modelar en plasticina algunos de los animales que Charles Darwin conoció en Chile y que hasta ese entonces eran nuevos para el mundo de la ciencia. Estas actividades se realizarán el 17 y el 20 de julio, entre 11:00-12:30 hrs., en la sala Raúl Ruiz y en el Microcine del CCPM.

Vacaciones de invierno en MIM

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Varias son las actividades especiales que tendrá el Museo Interactivo Mirador (MIM) en estas vacaciones de invierno 2017 y que permitirán a miles de personas vivir la ciencia de una manera única mediante la interactividad, el juego lúdico y la exploración autónoma.

Entre las novedades que ofrecerá el Museo en este período, que se extiende del sábado 8 al domingo 23 de julio, destacan cinco nuevos talleres, dos obras de teatro científico, el nuevo Piano Circular, un show de burbujas y los clásicos juegos de tableros gigantes; además de la muestra permanente del MIM que incluye 13 salas temáticas y cerca de 300 módulos interactivos.

En el MIM, que es parte de la Red de Fundaciones de la Presidencia, podrán probar en forma libre lo que se siente caminar y tocar melodías con los pies en el nuevo Piano Circular gigante de la Sala Ponte a Prueba. Se trata del último módulo que se incorporó al Museo, donde grandes y pequeños podrán crear melodías en solitario o en grupo, desafiando la coordinación, el trabajo en equipo y la creatividad.

Debido al éxito de años anteriores, este 2017 se incrementó la oferta de talleres científicos, que funcionarán tanto dentro del Museo como en una carpa calefaccionada en el parque que lo rodea. Los y las visitantes se sorprenderán con nuevas actividades científicas complementarias ideadas especialmente para vacaciones y que se vinculan a las temáticas de las dos salas que este año inaugurará el MIM: Neurociencia y Astronomía.

Este año podrán sorprenderse con los talleres “Newton al espacio”, “El lado oscuro de la luz”, “¡Atención, atención! No te distraigas”, “Esto no tiene sentido” y “Sigue la corriente”.

El “Show de burbujas” demostrará que si bien las vemos en forma cotidiana, muy pocas personas saben sobre los fenómenos científicos presentes en ellas. En esta experiencia podrán observar diferentes fenómenos físicos y serán sorprendidos al ver que existen las burbujas planas o cuadradas, o que se pueden tocar sin que se rompan. Además, apreciarán qué sucede cuando enfrentamos a una burbuja con otros medios externos, como una luz láser o humo, y al final participarán de una fiesta de burbujas.

Este año se repetirá la experiencia del Teatro Científico, con dos nuevas obras: “El Mágico Viaje Planetario”, que llevará a Valentina, su protagonista, en un viaje asombroso por los planetas del sistema solar; y “Los Sensonautas”, que relata de la historia de un extraterrestre que ha perdido sus capacidades sensoriales y debe enfrentarse a los diversos estímulos de la Tierra, los que podrá sortear gracias a dos niños que lo ayudan.

Cada espectáculo tiene una duración de 20 minutos, están pensadas para público familiar y se presentarán en una carpa especialmente acondicionada para recibir a unas 100 personas.

Los y las asistentes concursarán por premios en los juegos de tableros gigantes, donde ellos mismos serán las piezas; y en el clásico concurso de dibujo; además se habilitará la Sala Museo Virtual para probar el videojuego “Desafío MIM”, donde deberán recorrer el lugar y enfrentarse a una serie de pruebas inspiradas en varios módulos interactivos del Museo.

Con este tipo de iniciativas el MIM contribuye al esfuerzo que está haciendo el Gobierno de aportar al desarrollo de una cultura científica y acercar la ciencia a la ciudadanía, poniendo a prueba sus sentidos, estimulando el pensamiento crítico y la indagación.

Finalmente se desprendió gigantesco témpano de la plataforma Larsen C

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Punta Arenas, 12 de julio de 2017.- En las últimas horas se desprendió finalmente un gigantesco témpano desde la plataforma de hielo Larsen C, de 6.000 km2, ubicada en el lado este de la península Antártica.

La plataforma Larsen C corresponde a una plataforma de hielo flotante. “Está sobre el océano, pero crece y es nutrida por los glaciares que se encuentran sobre el continente antártico y que fluyen hacia el océano, o sea, esta plataforma está flotando. Este hielo se forma  partir de precipitación nivosa que se compacta”, afirma la Dra. Pamela Santibáñez, investigadora del Departamento Científico del Instituto Antártico Chileno (INACH).

Los desprendimientos de hielo desde plataformas son normales, son parte de su dinámica. Sin embargo, la evidencia indica que la aceleración en el crecimiento de la grieta se produce por un aumento de la temperatura del agua de mar bajo la plataforma de hielo, la cual es consecuencia del cambio climático.

Normalmente, todos los témpanos o icebergs que se desprenden de las plataformas de hielo flotantes o de los glaciares que se encuentran cercanos a la costa antártica, siguen el rumbo de las manecillas del reloj alrededor del continente, saliendo luego por el mar de Weddell. “El témpano que se ha desprendido de Larsen C se movería con rumbo noreste”, acota Santibáñez.

Debido a que el hielo se encuentra flotando sobre el mar, su derretimiento no implicará un aumento del nivel del mar. “Este iceberg tiene una superficie de aproximadamente 6.000 km2 y un volumen de 1.150 km3. Su superficie equivale a dos tercios de la isla de Chiloé y es similar a la superficie de la comuna de Putre o Arauco, y no sabemos aún si el iceberg se mantendrá intacto o se fragmentará”, concluye la investigadora del INACH.

 

1er Encuentro Internacional de Literatura Fantástica y de Ciencia Ficción

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El encuentro internacional se realizará los días 14 y 15 de noviembre de 2017. Recepción de propuestas hasta el lunes 31 de julio de 2017.

La Corporación Letras de Chile, la Facultad de Letras y el Centro de Estudios de Literatura Chilena (CELICH) de la Pontificia Universidad Católica de Chile, así como el Departamento de Literatura de la Universidad de Chile, tienen el agrado de invitar a académicos, investigadores, escritores y estudiantes a participar en el 1er Encuentro Internacional de Literatura Fantástica y de Ciencia Ficción, visto como un evento de reflexión y de difusión de este importante ámbito de creación y de estudio, que se realizará en Santiago, los días 14 y 15 de noviembre de este año.

Sedes del Encuentro

  • Facultad de Letras, Pontificia Universidad Católica de Chile, Campus San Joaquín
  • Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile

Estructura del Encuentro:

El Encuentro se organizará sobre la base de Conferencias magistrales, Mesas temáticas y Mesas redondas con críticos y escritores. Las presentaciones de los trabajos se organizarán en mesas de 3 a 4 ponentes y las lecturas no deberán exceder los 15 minutos por participante.

Ejes temáticos:

Las mesas temáticas se configurarán de acuerdo con los ejes siguientes:

  • Teorías de lo fantástico y de la ciencia ficción: tradición y nuevos paradigmas.
  • Literatura fantástica y de ciencia ficción en Latinoamérica y Europa. Análisis de textos, estudios temáticos y de motivos fantásticos y de ciencia ficción.
  • Vinculaciones de lo fantástico y de la ciencia ficción con el cine, el teatro, la pintura, la música, la fotografía, la poesía, el cómic y otros.
  • Fantástico y ciencia ficción en Latinoamérica. Orígenes, evolución, desarrollo, consolidación.
  • Ciencia ficción: sus géneros limítrofes (utopía, fantasy, gótico) y subgéneros (“hard”, “soft”, Cyberpunk, New Wave, Space Opera, entre otros).
  • Realidad y virtualidad en lo fantástico y la ciencia ficción: ciencia, tecnología, tecnología del cuerpo, futurología, guerra y política.
  • Utopías y distopías; narrativas apocalípticas y post-apocalípticas.
  • Fantástico, ciencia ficción y otredad, género (Gender) y minorías.
  • Manifestaciones de la narrativa fantástica y de ciencia ficción en Chile. Rescate de obras y autores. La narrativa fantástica y de ciencia ficción en la actualidad. Estudio de textos.

Modalidades de participación y envío de resúmenes de ponencias:

Para participar, se deberá remitir a la Comisión Organizadora un resumen del trabajo por presentar, con una extensión que no supere las 250 palabras. El plazo de envío de la propuesta será el lunes 31 de julio de 2017. Ella deberá incluir el título de la ponencia, el resumen descriptivo, el eje al que se adscribe, además de los datos del ponente (nombre completo, grado académico, filiación institucional, dirección electrónica), así como los recursos necesarios para su exposición.

Las propuestas deben remitirse al correo electrónico oficial del Encuentro: fantastica@letrasdechile.cl

El Comité Organizador acusará recibo de los resúmenes enviados y notificará la aceptación de las propuestas antes del 1 de septiembre.

Inscripciones: No se contempla el pago de cuotas de inscripción

Apoyos institucionales:

El 1er Encuentro Internacional de Literatura Fantástica y de Ciencia Ficción cuenta con el patrocinio de:

  • Fondo del Libro, Consejo Nacional de la Cultura y las Artes
  • Corporación Letras de Chile
  • Centro de Estudios de Literatura Chile (CELICH), Facultad de Letras de la Pontificia Universidad Católica de Chile
  • Departamento de Literatura, Facultad de Humanidades de la Universidad de Chile
  • Departamento de Expresión, Universidad Adolfo Ibáñez
  • Institución colaboradora: Facultad de Artes Liberales, Universidad Adolfo Ibáñez

Comité Organizador:

  • Diego Muñoz Valenzuela, Corporación Letras de Chile
  • Macarena Areco, Pontificia Universidad Católica de Chile
  • Alfredo Corrales, Corporación Letras de Chile
  • Cristian Montes, Universidad de Chile
  • Fernando Moreno, Universidad de Poitiers, Corporación Letras de Chile
  • Secretario del Encuentro: Gonzalo Robles, Corporación Letras de Chile

1er Encuentro Internacional de Literatura Fantástica y de Ciencia Ficción

Proyecto Financiado por el Fondo Nacional del Libro y la Lectura, Convocatoria 2017.

Descubren principio activo en plantas de la Antártica

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Tras una serie de estudios científicos descubren que dos especies de plantas presentes en la Antártica contienen moléculas que les permiten actuar como filtros solares, impidiendo que se dañe la estructura celular del ADN en humanos.

Durante los últimos 15 años, un equipo de investigadores liderados por el Dr. Gustavo Zúñiga, decano de la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago de Chile, ha realizado una serie de estudios en la Antártica para desarrollar metodologías de cultivo de plantas en condiciones controladas, con el fin de analizar sus principios activos y generar así productos y biotecnologías innovadoras con fines comerciales para la industria farmacéutica y cosmética.

Interesados en continuar con las investigaciones, el equipo instaló hace cuatro años un espacio artificial, en el Laboratorio de Fisiología y Biotecnología Vegetal de la U. de Santiago, donde comenzaron a utilizar la metodología de cultivos in vitro con dos especies de plantas Antárticas, con el objetivo de estudiar condiciones de reproducción adecuada, para luego analizar su composición.

Fue así como mientras estudiaban las reacciones de las plantas a la luz UV, lograron comprobar su eficacia como filtro solar. Para el Dr. Zúñiga, el principal logro del equipo se encuentra en reproducir en un medio adecuado las plantas autóctonas. “Hay que tener condiciones totalmente distintas, produciendo plantas de un ambiente extremo como es la Antártica. Segundo, hemos sido capaces de conocer e identificar parte del mecanismo que esta planta usa en su hábitat natural para protegerse, el que nos permite desarrollar productos”, indica.

El investigador destaca las propiedades de la planta para crear esta biotecnología. “Sabemos que la especie humana tiene necesidades de estos productos para controlar ciertas patologías. Desde esa perspectiva, no hay muchos filtros solares a nivel mundial, por lo que de llegar al mercado será un producto innovador, en donde la Universidad generará un impacto”, sostiene.

Principales estudios

El área de interés surgió mientras el Dr. Gustavo Zúñiga realizaba estudios de postgrado, instancia en que fue invitado a participar de una expedición al continente blanco, donde comenzó la caracterización de la hierba antártica para analizar sus reacciones al ecosistema y posibles condiciones de estrés.

Luego de descartar condiciones de vida paupérrima, el Dr. Zúñiga, quien también es responsable del Laboratorio de Fisiología y Biotecnología Vegetal, comenzó a estudiar las respuestas de las distintas plantas a la radiación UV, mediante la realización de cultivos in vitro.

“Estudiamos primero como reproducirlo y logramos métodos bien eficientes: en condiciones de laboratorio, mediante un procedimiento artificial donde uno simula las condiciones en que vive el organismo, con la idea de que genere brotes, y hojas lo más rápido posible para aumentar la biomasa.”, explica.

Tras publicar el primer artículo científico sobre el método de reproducción in vitro de una de las plantas, y en el marco del doctorado en biotecnología, que por ese entonces realizaba el estudiante Rodrigo Contreras, el equipo buscó caracterizar qué efecto producían los altos niveles de radiación UV sobre la especie, en términos de si existía daño y qué respuesta generaba la planta para defenderse.

Entre las principales conclusiones, descubrieron que un grupo de moléculas eran capaces de inhibir el paso de la radiación UV hacia zonas del cuerpo humano en donde podían ocasionar daño, como es la epidermis, formando un filtro natural. Para ello, el investigador aplicó radiación sobre el ADN, colocando entremedio moléculas de una de las plantas, obteniendo resultados satisfactorios con ausencia de daño.

Ventajas comparativas

Gracias a la investigación, el equipo de científicos ha demostrado que el extracto no es tóxico en sistemas celulares, por lo tanto es susceptible de ser utilizado en el desarrollo de productos como filtros solares naturales.

En cuanto a los protectores que se comercializan en el mercado, su principio activo suele ser el dióxido de titanio y óxido de zinc, compuestos que otorgan el color blanquecino y en parte filtran la radiación UV, los que son tóxicos para la piel humana. A diferencia del principio activo obtenido de las plantes antárticas, las que debido a sus propiedades naturales, desecha las toxicidades.

“Tenemos a través de esta tecnología un sistema que es amigable con el medio ambiente porque no daña el recurso, es sustentable absolutamente y es escalable, es decir si surgiese alguna demanda específica por cantidades de material, nosotros dimensionamos y establecemos qué costo tiene eso, y cuán eficiente sería reproducirlo”, agrega el investigador.

Debido a que la producción biotecnológica se basa en la reproducción del tejido en condiciones artificiales, permitiría mantener producción todo el año, obteniendo diez plantas por cada muestra original y que en un año se podrían transformar en un millón; a diferencia de las condiciones normales, donde crecen una sola vez al año.

Transferencia tecnológica e industrialización

El equipo de investigación actualmente cuenta con una patente para el cultivo de las especies estudiadas.

Una de las grandes ventajas de esta investigación en términos industriales, es que no se pueden extraer plantas del continente antártico para fines industriales, sino solamente científicos, producción que en la U. de Santiago de Chile ya se realiza de manera masiva.

Es por ello, que la Universidad se encuentra en búsqueda de socios estratégicos para poder desarrollar productos tales como protectores solares sin color o cremas cosméticas, que prevengan en parte las quemaduras, el envejecimiento cutáneo y el cáncer de piel.

El investigador afirma que, “de llegar al mercado será un producto innovador, porque no hay muchos ejemplos de filtros naturales”. Mientras que asegura que la ingeniería genética probablemente será la gran aliada en el futuro para producir alimentos ante la sensibilidad de los cultivos al cambio climático.

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Resistencia bacteriana a los antibióticos

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Muy difícilmente Sir Alexander Fleming anticipó el tamaño de su contribución al descubrir la penicilina. Desde entonces se han introducido decenas de antibióticos, con enorme impacto en la vida de millones de personas. Gracias a ellos, las enfermedades infecciosas,, responsables del 45% de las muertes en EE.UU. en 1900 descendieron a solo 8% en 2014. Con todo, y aunque hoy sabemos que Sir Alexander tuvo un rol secundario, pero crucial en este avance, si presagió uno de los problemas de salud pública más urgentes de la actualidad. La resistencia bacteriana a los antibióticos.

Definida como la capacidad de una bacteria de sobrevivir a la acción de un antibiótico, la resistencia antibiótica se ha convertido en un grave problema para el tratamiento de las infecciones. Pero, ¿por qué ocurre? Primero es muy importante establecer que los antibióticos no son un producto artificial creado por el hombre. La mayoría proviene de microorganismos. El más famoso, la penicilina, proviene de un hongo, Penicillium chrysogenum, y otro como la estreptomicina es aislada desde una bacteria, Streptomyces griseus.

¿Pero cómo es posible que bacterias sean capaces de crear sustancias que eliminan a otras bacterias? Bueno, es un mundo salvaje ahí afuera. Sobrevivir en el medio ambiente implica crear una serie de estrategias que permitan subsistir, defenderse y multiplicarse. Eliminar a la competencia es una más. Durante millones de años, las bacterias han desarrollado una amplia gama de antibióticos naturales. Algunos de los cuales hemos utilizado a nuestro favor. Sus mecanismos de acción varían, pero en general hablamos de al menos cinco. Actúan destruyendo la pared celular bacteriana, afectando su integridad estructural; inhiben la producción de proteínas, volviendo inviable su desarrollo; alteran la membrana celular, impidiendo la entrada y salida de nutrientes; bloquean la síntesis de ácidos nucleicos, componentes principales del ADN; y alteran el metabolismo celular. Su objetivo: obtener ventajas que permitan sobrevivir a costa de otras especies.

Sin embargo, y de igual forma para sobrevivir, las bacterias desarrollaron mecanismos naturales de resistencia a los antibióticos, como por ejemplo: la producción de enzimas que destruyen los antibióticos, la modificación del blanco del antibiótico, la expulsión del antibiótico al exterior de la célula a través de bombas y la formación de una gruesa “película” de protección, que evita su ingreso, son sólo algunos de los mecanismos.

Como vemos, las estrategias de resistencia surgen naturalmente e indican que es común encontrar bacterias resistentes a los antibióticos en el medio ambiente. Lamentablemente esto se ve exacerbado por diversas razones, como el uso indiscriminado de antibióticos contra infecciones no bacterianas, como la gripe viral, no cumplir cabalmente el tratamiento recetado y la libre e indiscriminada venta sin supervisión profesional, todas razones relevantes y conocidas. Otra, menos difundida, proviene de la industria agropecuaria. En ella se utilizan hasta cuatro veces más antibióticos que en humanos, y aunque suene sorprendente, es mayormente para promover el crecimiento más que para el tratamiento de enfermedades. Así es, para mejorar el crecimiento, más kilos de carne por animal. Por ejemplo, en Chile se usan 660 gramos de antibióticos para producir una tonelada de salmón, por el contrario, en Noruega tan sólo usan 0,17 gramos para producir la misma cantidad.

Como consecuencia de lo mencionado anteriormente, toneladas de antibióticos terminan en el mar, favoreciendo la aparición y selección de bacterias resistentes, es importante destacar que lo mismo ocurre en la producción de cerdos y aves. Estos factores fomentan la propagación de la resistencia a antibióticos entre bacterias, cambios que se fijan en su material genético, sumado a que las bacterias son muy buenas intercambiando genes, la situación se complica.

Afortunadamente diversos organismos nacionales e internacionales han tomado nota de la situación comenzado campañas para reducir, mejorar, cambiar y educar en el uso adecuado de los antibióticos. ¿Cómo ayudar? Si necesita un antibiótico, siga las instrucciones y termine su receta aún si comienza a sentirse mejor.

Referencias:

Bentley R. The development of penicillin: genesis of a famous antibiotic. Perspect BiolMed. 2005. 48(3):444-52.

Center for Disease Dynamics, Economics & Policy. 2015. State of the World’s Antibiotics, 2015. CDDEP: Washington, D.C.

Dodds DR. Antibiotic resistance; a current epilogue. Biochem Pharmacol. 2016. S0006-2952 (16) 30467-1.

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